Gestión de Convivencia
A). Son aspectos fundamentales y representativos del educando Colsasabista los siguientes criterios:
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- Excelente comportamiento dentro y fuera de la Institución.
- Excelente presentación personal.
- Cumplimiento del Uniforme Institucional establecido (de diario, educación física, Gala, Culinaria y Piscina (Nivel de Pre-escolar exclusivamente) y promociones en los niveles de Transición de Educación Pre-escolar y en los grados Quinto de Educación Básica Ciclo Primaria y Undécimo de Educación Media).
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B). Estrategias Pedagógicas para el fortalecimiento de la Convivencia Escolar.
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- Implementación de la Ruta de Atención Integral para la convivencia escolar, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, (reporte al ICBF, Secretaria de Educación).
- Intervención por Psicología a estudiantes que presenten dificultades comportamentales en la Institución y bajo desempeños académicos, así como conflictos intrafamiliares.
- Gestores de Paz.
- Semáforo convivencial (en los niveles de Educación Pre-escolar y Básica Ciclo Primaria).
- Pausa Activa.
- Silencios de Sabiduría.
- Grupo de Formación Disciplinaria.
- Programa de Cero Contaminación Auditiva.
- Programa de Orientación Vocacional.
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Campañas de desarrollo psicoafectivo por niveles de educación.
